Fases d'integració de les TIC

Existeixen diferents fases pel que fa a l’ús de les TIC:

- Fase d’accés: consisteix a aprendre l’ús bàsic de la tecnologia.
- Fase d’adopció: és quan s’utilitza la tecnologia com a suport de les formes tradicionals d’ensenyar.
- Fase d’adaptació: consisteix a integrar les noves tecnologies en pràctiques tradicionals.
- Fase d’apropiació: quan es treballa en equip, cooperativament, basat en els projectes d’aprenentatge.
- Fase d’invenció: consisteix a descobrir noves utilitats per a la tecnologia o combinar diverses tecnologies de forma innovadora, creant coses noves.

L’ús de les TIC per part de les persones ha anat canviant molt de generació en generació. Penso que aquestes fases de les quals es parla estan molt relacionades també amb aquest tema, és a dir, normalment he pogut observar que les persones majors que han tingut accés a les TIC es troben en aquesta primera fase, ja que no se’ls ha mostrat des de petits a l’escola.

Ara en canvi, hi ha una gran diferència. Podem veure com infants de tres anys saben utilitzar els mòbils, per exemple, a un nivell increïble que mai hauria pensat, personalment. Penso que aquests infants als qui se’ls incorpora a les TIC i hi han nascut, tenen molt més fàcil i ràpid el pas d’una fase a una altra.

Pel que fa a mi, a Educació Infantil no se’m va introduir mai en les TIC, de fet, penso que ni siquiera comptàvem amb ordinadors. Poc després a primària, si que recordo tenir, molt de tant en quant, alguna hora d’anar a l’aula d’informàtica en petit grup a jugar amb algun joc interactiu, sobretot a matemàtiques. El que si que puc dir, però, és que aquests jocs no suposaven una innovació en sí a l’hora de treballar, ho vivia més com una activitat tradicional però viscuda a través de l’ordinador; es tractava de les típiques activitats de multiplicar, per exemple, i simplement escriure o relacionar l’operació amb el resultat. Penso, per tant, que aquí vam arribar simplement a la fase d’adopció.

Crec que pel que fa a la meva fase actual amb les TIC, em trobaria a la fase d’apropiació. Estaria en aquesta ja que ja no faig un ús tradicional de la tecnologia, sinó que aquesta és emprada també com a eina de cooperació. Sobretot ho puc comprovar pel que fa a l’estudi i els treballs de classe, ja que ens hem adaptat a utilitzar diverses eines com drive, per poder fer més fàcil i eficaç la feina. Penso que és una bona base trobar-me en aquesta fase com a futura mestra, ja que es coneixen, i sobretot gràcies a l'assignatura de TIC, moltes noves formes de treballar de manera innovadora i original, totalment oposades de les tradicionals.